学好语文的根本大法：背诵
作者：YUANLIUW 时间：2020-10-25 09:56:38 点击：0次
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如何学习语文，老师们谈起来，众说纷纭，各执一词。有人说，“掌握了方法就能将一根铁棒磨成千万根绣花针”，放在小学生的语文学习上，同样说得通。语文学习的方法固然很多，愚以为，最基本的也是最简便的方法就是“背诵”。
古人的读书经验，对于如何才能在阅读中做到最大限度地贴近文本，从文本中挖掘出尽可能多的内在含义，对我们今天还是很有值得重视的启发意义的。
一切知识都是以记忆为基础的，语文的学习尤为如此。口头为语，书面为文，学习语文要达到一般的阅读书写水平，总需要记住常用的几千个汉字，如果要进一步，想做到文从字顺，词句优美，那就得记住许多精词妙句。
如若想再上层楼，达到清新绮丽，就得记住许多结构、范式。就像学习跳舞必须掌握基本舞步一样，只有在脑子里装上规范的语言，才能循规为圆，依矩成方，进而才能方圆自如。当然，背诵的基础必须是理解。
让学生在语文学习的过程中践行“背诵”之道，这种知识积累的方法，就好比储存上许多干柴，以后遇到“火种”，一点便“着”。
有一次，与朋友秋游黎坪森林公园，时值金秋，层林尽染，红叶飞凌，落于静水流长，一朋友脱口而出“红叶与金秋同飞，秋水与长天一色”，此言一出，掌声四起。这真的说明少时背诵记忆的一些优秀诗文，在慢慢加深理解后，会随着岁月历久弥新，随心而动。
年少时代记忆力甚好，只求记得，也许理解得并不深，随着年岁增长，通过观察生活、印证，便会慢慢融通。这还真有点像牛吃草，先吃后嚼，慢慢消化。试想一下，如若牛事先不吃草，“闲卧绿树下”，就是把自己的肠胃翻个遍，也只能是“空留反刍情”。
学习语文，还需要将字、词、句之“米”备足、备齐，好为“巧妇有米炊佳肴”。要记要背足够的后备词语才能“炊出新味”。
比如，小时候写作文形容“伤心”，只用一个“哭”字，就解决了。后来背的诗文多了，看的文章多了，脑子里就记下许多：额蹙心痛、郁郁寡欢、黯然失色、黯然销魂、痛心疾首，“相思相见知何日?此时此夜难为情。”“剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头。”以后在遇到写“伤心”的时候，就很少用一个“哭”字来代替了。足见，“书到用时背诵好”。
强调背诵，并不是限制思维，相反，有了继承，才可能创新。古往今来，许多的名言佳句都是“青出于蓝而胜于蓝”的典范。王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”就是从庚信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”继承创新而来。试想，如果王勃脑子里如果不是装有先贤们的丽句美文，怎么能即席挥就旷世奇作《滕王阁序》呢？
熟读成诵，不能简单的理解为死记硬背。熟读经典美文，既能向前人学习遣词造句技巧，还能借势出新。学习语文就应该是不断学习、不断创造，不断地再学习、再创造。部编教材中增加古诗文篇幅、增加经典名篇篇目，是不是也在提醒我们在语文教学的过程中，引导孩子们多记多背经典美文，打好一个人的精神底子呢？ |
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